Βυζαντινή Εκκλησιαστική Μουσική

2001-2007

Μαθήματα Βυζαντινής Εκκλησιαστικής Μουσικής στο Ωδείον Αθηνών με δάσκαλο τον Λυκούργο Αγγελόπουλο. Η διαδικασία της εκμάθησης συμπεριελάμβανε και τα παρακάτω μαθήματα ως υποχρεωτικά:

• Ανατολική Ορθόδοξη Ελληνική Εκκλησιαστική Μουσική ή Ψαλτική (Βυζαντινή): Τυπικό, Υμνολογία, Λειτουργική, Απαγγελία Αναγνωσμάτων, Ιστορία Βυζαντινής Εκκλησιαστικής Μουσικής, Ιστορία Ελληνικής Παραδοσιακής Μουσικής, Μαθητική Βυζαντινή Εκκλησιαστική Χορωδία/Διεύθυνση Βυζαντινού Χορού.
• Δυτική Ευρωπαϊκή Μουσική: Θεωρία, Αρμονία, Μορφολογία, Φωνητική, Πιάνο, Μαθητική Χορωδία, Ιστορία της Δυτικής Μουσικής, Σολφέζ.

Συμμετοχή από την έναρξη της εκμάθησης της Ψαλτικής, στα Ιερά Αναλόγια της Ορθόδοξης Εκκλησίας, καθώς και σε Βυζαντινούς χορούς, όπως στον χορό «Ελληνική Βυζαντινή Χορωδία» του Λυκούργου Αγγελόπουλου.

Πτυχίον Ιεροψάλτου το έτος 2007, με δάσκαλο τον Λυκούργο Αγγελόπουλο. Εκτέλεσις: Άριστα Παμψηφεί και Θεωρία: Άριστα Παμψηφεί.

2010-2011

Δίπλωμα Βυζαντινής Εκκλησιαστικής Μουσικής το έτος 2011, με δάσκαλο τον Κωνσταντίνο Αγγελίδη, από την Σχολή Εκκλησιαστικής Μουσικής Ι.Ν. Ζωοδόχου Πηγής Αθηνών. Εκτέλεσις: Άριστα Παμψηφεί και Θεωρία: Άριστα Παμψηφεί.

Ούτι

2001-2003

Παρακολούθηση μαθήματος ούτι στον Όμιλο Ελληνικών Τεχνών, με δάσκαλο τον Νικόλαο Σαραγούδα.

2004-2009

Παρακολούθηση μαθήματος ούτι στο Ωδείον Αθηνών, με δάσκαλο τον Χρήστο Τσιαμούλη. Συμμετοχή στην μαθητική ορχήστρα και σε μαθητικά σύνολα.

2011

Παρακολούθηση ολιγομελούς σεμιναρίου master class τούρκικου ουτιού με δάσκαλο τον Yurdal Tokcan, που πραγματοποιήθηκε στο Μουσικό Εργαστήρι Λαβύρινθος από τις 26 Απριλίου έως τις 02 Μαΐου του 2011.

Θεωρία Μακάμ

Παρακολούθηση θεωρίας και πράξης Μακάμ στο Ωδείον Αθηνών, με δάσκαλο τον Χρήστο Τσιαμούλη και τον Σωκράτη Σινόπουλο.

Ποντιακή μουσική παράδοση – Κεμεντζές

2003-2005

Μάθημα Ποντιακής Λύρας (κεμεντζέ) με δάσκαλο τον Γεώργιο Αμαραντίδη (Σιμούλτς), στον Σύλλογο Ποντίων «ΑΡΓΟΝΑΥΤΑΙ ΚΟΜΝΗΝΟΙ».

Παράλληλα ερεύνησε και μελέτησε συστηματικά επί σειρά ετών από την σχετική βιβλιογραφία αλλά και από ζωντανούς φορείς της ποντιακής παράδοσης, την Ιστορία, τη γεωγραφία, τα ήθη και τα έθιμα, την μουσική, και τη διάλεκτο, του Ποντιακού Ελληνισμού από την αρχαιότητα έως και τις μέρες μας.

Ταξίδεψε στον Ιστορικό Πόντο (δυτικό και ανατολικό) και επισκέφθηκε τις περισσότερες περιοχές των παράλιων περιοχών και της ενδοχώρας. Σαφράμπολη, Κασταμονή, Σινώπη, Μπάφρα, Σαμψούντα, Οινόη, Κοτύωρα, Κερασούντα, Τραπεζούντα, Σταυρίν, Ίμερα, Χαψίκιοϊ, Γιανάντων (περιοχή κοιλάδας της Ματσούκας), Ουζούν Γκιόλ, Άρδασσα, παλαιά Αργυρούπολη, Σεβάστεια, Τοκάτη, Αμάσεια, Νίκαια, κλπ.

Οργανοκατασκευή

2002-2003

Παρακολούθηση μαθήματος οργανοκατασκευής στον Όμιλο Ελληνικών Τεχνών, με δάσκαλο τον Φώτη Λουρίδα.

Εισαγωγή στο τμήμα Μουσικών Σπουδών

2009-2010

Παρακολούθηση των ειδικών μαθημάτων εισαγωγής για το Πανεπιστήμιο του Τμήματος Μουσικών Σπουδών [Αρμονία & Ακροαστικά (Έλεγχος Μουσικών Ικανοτήτων)], στην «ΕΝΑΡΓΕΙΑ» με δάσκαλο-συνθέτη τον Ιωάννη Τερζάκη.

Τμήμα Μουσικών Σπουδών του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών (ΕΚΠΑ).

Εισαγωγή στο ΤΜΣ το έτος 2010. Η μαθησιακή διαδικασία εξελίσσεται στο μουσικολογικό πλαίσιο που αφορά τα πεδία της Ιστορικής & Συστηματικής μουσικολογίας, της Εθνομουσικολογίας & Πολιτισμικής Ανθρωπολογίας, της Μουσικής Ακουστικής & Τεχνολογίας Ήχου, της Μουσικοπαιδαγωγικής & της Βυζαντινής μουσικολογίας. Τα πεδία ειδίκευσης που έχουν επιλεγεί από τον γράφοντα, αφορούν τόσο στην Μουσικοπαιδαγωγική, όσο και στην Βυζαντινή Μουσικολογία. Ειδικότερα στο πεδίο της Μουσικοπαιδαγωγικής αναπτύσσεται η παιδαγωγική και η διδακτική διάσταση της μουσικής εκπαίδευσης στο ευρύτερο πλαίσιο των κοινωνικών και ανθρωπιστικών επιστημών. Συνακολούθως, στο πεδίο της Βυζαντινής Μουσικολογίας το οποίο αποτελεί και την επιλεγόμενη κατεύθυνση του γράφοντος, εξετάζεται η Βυζαντινή και Μεταβυζαντινή μουσική (εκκλησιαστική, κοσμική, αστική, δημοτική), τόσο ως τέχνη όσο και ως επιστήμη, από άποψη θεωρίας και πράξης, ιστορίας και αισθητικής στο πλαίσιο του ευρύτερου πολιτισμικού χώρου της Χριστιανικής Ορθοδοξίας.

Παλαιογραφία

Παρακολούθηση μαθημάτων Ελληνικής Παλαιογραφίας και Ιστορίας των Κειμένων. Το περιεχόμενό τους αφορά στην ανάγνωση Βυζαντινών και Μεταβυζαντινών χειρογράφων κωδίκων, στοιχεία χρονολόγησης και περιγραφής, ανάλυση των μορφών γραφής, ιστορία βιβλιοθηκών, ιστορία της παράδοσης των φιλολογικών κειμένων και περιγραφή και ανάλυση ιστορικών εγγράφων. Τα μαθήματα διεξάγονται από το Μορφωτικό Ίδρυμα Εθνικής Τραπέζης, Ιστορικό και Παλαιογραφικό Αρχείο.

Εργασία επί του γνωστικού αντικειμένου

Μελέτη σε θεωρητικό και πρακτικό επίπεδο, με προοπτική την παιδευτική/εκπαιδευτική αντίληψη του γνωστικού αντικειμένου της Εκκλησιαστικής μουσικής. Ιδιαιτέρως το ενδιαφέρον στρέφεται στον εκπαιδευτικό τομέα για την εκμάθηση της σημειογραφίας και της θεωρίας των ήχων στην πρωτοβάθμια και δευτεροβάθμια εκπαίδευση, έχοντας ως εργαλείο προσέγγισης την εκμάθηση της Παλαιογραφίας της Βυζαντινής Σημειογραφίας.

Ξένες γλώσσες

Παρακολούθηση θερινού εντατικού προγράμματος εκμάθησης τουρκικών στο Πανεπιστήμιο TÖMER της Κωνσταντινούπολης (2011) και εν συνεχεία παρακολούθηση μαθημάτων στον επίσημο αντιπρόσωπο του TÖMER στην Ελλάδα, φροντιστήριο ξένων γλωσσών Τίνα Ζωγοπούλου (2012-2013).